L'enfant, l'hôpital et la douleur

Description du poste

Objectifs

A l'issue de la formation, être capable de :
- Cerner l'évolution des représentations et des connaissances et repérer les répercussions de la douleur sur l'enfant.
- Identifier les particularités des mécanismes physiopathologiques de la douleur de l'enfant.
- Reconnaître et utiliser de façon judicieuse les différentes méthodes d'évaluation selon l'âge et la pathologie.
- Identifier les moyens thérapeutiques et en assurer la mise en oeuvre et la surveillance.
- Créer une dynamique pour poursuivre la réflexion et adapter les pratiques dans son secteur d'activité.

une approche multidisciplinaire, du nouveau-né à l'adolescent

Personnes concernées

Infirmières, infirmières-puéricultrices, infirmières-anesthésistes diplômées d'état, kinésithérapeutes, auxiliaires de puériculture et aides-soignantes exerçant dans des services de pédiatrie, de chirurgie infantile ou de toute institution accueillant des enfants malades.

Programme

Etape 1 : Mise à jour des connaissances
Pré-test : analyses des pratiques.
- Problématique de la douleur chez l'enfant, historique de l'évolution de ses représentations, répercussions physiques et psychiques, réglementation.
- Particularités des mécanismes physiopathologiques de la douleur de l'enfant.
- Évaluation : présentation des moyens d'autoévaluation et d'hétéroévaluation, spécificités du nouveau-né, de l'enfant cancéreux, de l'enfant opéré et de l'enfant polyhandicapé, conseils pour choisir l'outil le mieux adapté.
- Thérapeutique : moyens non médicamenteux et moyens médicamenteux : les trois paliers de l'OMS, surveillance de l'efficacité et des effets indésirables, pratique de l'analgésie contrôlée par le patient, blocs d'anesthésie loco-régionale, situations concrètes en pédiatrie générale, néonatologie, oncohématologie, urgences et réanimation pédiatriques, chirurgie et anesthésie pédiatrique, chez l'enfant brûlé, hypnose chez l'enfant.
- Place et rôle des parents auprès de l'enfant douloureux.
Etape 2 : Analyses de pratiques
- Synthèse du questionnaire initial.
- Chaque participant rapporte une situation qui l'aura interpellé par rapport à la douleur en relation avec des professionnels de santé, des parents ou des enfants.
- Chaque situation est exposée et le groupe travaille pour développer des axes de réflexion et de reconstruction.
- Un travail en sous-groupes est proposé sur des situations similaires sélectionnées par thèmes suivi d'une exploitation avec l'ensemble des participants.

Méthodes pédagogiques

La formation suit les obligations DPC et comporte de ce fait deux étapes : l'analyse des pratiques et la mise à jour des connaissances.
Elle suit les méthodes pédagogiques validées par l'HAS et répond aux orientations nationales.
- Exposés théoriques, films, démonstration pratique des outils d'évaluation et de l'utilisation d'une pompe d'analgésie contrôlée par le patient.
- Discussion interactive autour de situations cliniques concrètes.

Nature et sanction de la formation

Cette formation constitue une action d'adaptation et de développement des compétences. Elle donne lieu à la délivrance d'une attestation de participation.

Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires, notamment concernant l'atteinte des objectifs pédagogiques.

Responsables scientifiques

M. Pierre KUHN, Professeur à la Faculté de Médecine, Service de Néonatologie, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Mme Nadine COJEAN, Praticien Hospitalier, Néonatologie et Réanimation pédiatrique, Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Courriel : nadine.cojean@chru-strasbourg.fr

Durée
3 jours

Lieu

Hôpital de Hautepierre
Avenue Molière
67200 STRASBOURG
FRANCE

Frais de participation

Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
Code : 288

980.00